【摘 要】
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西方社会把老年教育视为老年人应该享受的福利。为了满足老年群体对教育的福利需求，加拿大政府和社会组织为其提供了多元化的福利供给模式，形成了健全的教育运行机制，确保了老年教育的良性运转。通过分析加拿大老年教育的福利供给模式和运行机制，归纳出基于福利需要的加拿大老年教育运行机制模型，希冀为我国老年教育发展提供有益借鉴。
【基金项目】
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2017年北京市社会科学基金项目青年课题“首都学习型城市背景下老年教育服务供给模式研究”,项目编号为17JYC029； 2018年度北京市优秀人才培养资助项目“我国开放大学慕课课程体系的差异化规划与建设”,项目编号为2018000020124G062；
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西方社会把老年教育视为老年人应该享受的福利。为了满足老年群体对教育的福利需求，加拿大政府和社会组织为其提供了多元化的福利供给模式，形成了健全的教育运行机制，确保了老年教育的良性运转。通过分析加拿大老年教育的福利供给模式和运行机制，归纳出基于福利需要的加拿大老年教育运行机制模型，希冀为我国老年教育发展提供有益借鉴。
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