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《植物化学》课程是以有机化学的知识与方法，对植物的化学成分，主要是具有生理活性的植物次生代谢产物进行提取分离、结构鉴定、化学合成与结构改造，揭示植物次生代谢产物的生物合成、分布、功能与用途的一门科学，这门教学内容理论性较强。讲解难度大，学生的学习兴趣和积极性不高。针对教学过程中存在的以上问题，我试图从明确课程目标、改进教学模式、加强实验教学等等方面进行探讨，寻找创新植物化学教学方法的有效途径．