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核心素养自提出以来就成为教育改革的热点。为了扎实推动学生核心素养的发展,在课程、教学、评价中一致地贯彻、落实核心素养理念不失为一条可能的路径。具体而言,培育核心素养,课程是载体;教学是关键;评价是抓手。
学生发展核心素养的实现方略:可能的路径——课程、教学、评价三位一体
【摘 要】
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核心素养自提出以来就成为教育改革的热点。为了扎实推动学生核心素养的发展,在课程、教学、评价中一致地贯彻、落实核心素养理念不失为一条可能的路径。具体而言,培育核心素
【机 构】
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陕西师范大学教育学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2018年7期
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