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随着社会的不断进步,我国教育也有了很大程度的改变,而新课标教育也发生了变革,其倡导“学生将生活与学习联系在一起,通过实际生活体会数学的应用价值”。此外,小学数学教师还要学着通过创设环境,将数学与生活联系在一起,激发学生学习数学的兴趣,从而提高他们的应用能力。本文将针对创设有效问题情境在数学课堂中的应用以及措施。