应纠正多媒体课件制作及使用中的偏差

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多媒体课件随教育技术和教学改革的发展逐步运用于课堂,它对提高课堂教学质量和效率、活跃课堂气氛产生了良好效果.在多媒体课件大规模兴起的前期,多以鼓励宣扬为主,这是十分必要的策略,但随着多媒体技术的广泛应用和电化教学改革的深入,我们不能不看到它在发展过程中的问题和不足.当前制作与使用多媒体课件教学中存在一些偏差,这些偏差不予纠正,会直接影响教法改革的正确开展,甚至对整个教学改革产生不利影响.
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