【摘 要】
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目的观察计算机辅助训练联合Schuell刺激疗法对脑卒中并发失语症患者语言、认知功能恢复的影响。方法选取50例脑卒中后合并失语症患者随机分为对照组24例和观察组26例,在常规
【机 构】
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广西壮族自治区江滨医院康复治疗一科
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目的观察计算机辅助训练联合Schuell刺激疗法对脑卒中并发失语症患者语言、认知功能恢复的影响。方法选取50例脑卒中后合并失语症患者随机分为对照组24例和观察组26例,在常规康复及药物治疗的基础上,对照组给予Schuell刺激疗法,观察组给予计算机辅助训练联合Schuell刺激疗法,疗程均为3个月。于治疗前后采用汉语标准失语症检查法（CRRCAE）及蒙特利尔认知评估（Mo CA）量表分别评定语音及认知功能。结果治疗3个月后,两组患者CRRCAE评分中的听理解、命名、复述、出声读、阅读理解、书写、计算得分均
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