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高校替课现象既不利于大学生自身知识和能力的培养,又严重干扰了正常的教学管理秩序。本文拟从高校教学管理的视角出发,剖析出现这种行为的原因,并寻求对策。
基于高校教学管理视角下的“替课”行为反思
【摘 要】
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高校替课现象既不利于大学生自身知识和能力的培养,又严重干扰了正常的教学管理秩序。本文拟从高校教学管理的视角出发,剖析出现这种行为的原因,并寻求对策。
【机 构】
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辽宁大学外国语学院党委宣传部,辽宁建筑职业技术学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2013年03期
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