【摘 要】
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<正>环境对学生的学习成长有着决定性影响,良好的环境氛围是推动学生健康心理发展的关键要素,而在学生学习成长的过程中,环境不仅包括校园环境,还包括家庭成长环境,因此加强
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<正>环境对学生的学习成长有着决定性影响,良好的环境氛围是推动学生健康心理发展的关键要素,而在学生学习成长的过程中,环境不仅包括校园环境,还包括家庭成长环境,因此加强家校合作,在校内外为学生共建有益于身心健康的发展环境,有助于推动小学心理健康教育发展。一、小学心理健康教育中家校合作概述家校合作是一种新型教育管理方式,这一概念最早是由美国学者隆巴那提出,他将家长参与教育活动,并对学生形成间接或者间接的教育行为称之为家校活动,同时将家校合作
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