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在大学教授物理时,需要学习并且使用到PBL学习模型。在实践研究的过程中,我们需要关注评估PBL教学方法在大学物理教育,问题发现,目标选择,分组讨论,以及综合性培养学生创新思维和实际技术文化等中的应用。抓住并提高学生们的兴趣,扩大评估的能力与范围,并且促进学生积极参与和自主学习。
PBL教学模式在大学物理教学的应用探讨
【摘 要】
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在大学教授物理时,需要学习并且使用到PBL学习模型。在实践研究的过程中,我们需要关注评估PBL教学方法在大学物理教育,问题发现,目标选择,分组讨论,以及综合性培养学生创新思
【机 构】
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淮北师范大学物理与电子信息学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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校级质量工程项目2017jxcg01,安徽省高校自然科学(研究项目KJ2015A314、KJ2017B009),安徽省自然科学(基金项目1708085QE119),先进功能复合材料协同(创新项目XTZX103732016005),安徽省大学生创新创业训练计划项目“轻质骨料制备海绵砖研究”,国家级大学生创新创业训练计划项目“轻质骨料制备海绵砖研究”,淮北师范大学实验室开放项目“较高强度淤泥轻质骨材面
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