立足教学研读文本遵循规律指导学习——苏教版三年级上册《军神》文本解读及片段设计

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语文作为一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,其内容十分丰富。语文教学可以因教师教学的风格差异、学生学习的方式不同而异彩纷呈,但必须服务于学生语用能力的培养和精神世界的提升。为此,从教学需要的角度发现课文的语言特点和人文价值,是语文教师研读文本的专业要求。《军神》属于名人故事类文章,这是苏教版小学语文教材中常见的一种课文类型。这类课文注重人物形象的刻画,写作方式灵活多样,语言特色鲜明。
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