【摘 要】
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目的:探讨情景教学在基础护理学教学中的应用效果.方法:选取某高职学校2018级护理学生,随机抽取两个班级分为实验组和对照组各35人,分别开展情景教学实验,实验结束后对教学效
【机 构】
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昭通卫生职业学院 云南 昭通 657000
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目的:探讨情景教学在基础护理学教学中的应用效果.方法:选取某高职学校2018级护理学生,随机抽取两个班级分为实验组和对照组各35人,分别开展情景教学实验,实验结束后对教学效果进行问卷调查并输入SPSS13.0进行统计分析.结果:情景教学实验组在学生理论成绩、教学效果评价、批判性思维能力方面均优于对照组,带教老师水平也有所提高.结论:在基础护理学中开展情景教学效果良好,值得在今后的基础护理学教学中作进一步尝试及推广.
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