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小学英语词汇教学可以引导学生绘制具有个人特色的思维导图进行预习,培养学生自主学习的能力;利用拓展性思维导图的方式教授新词,让学生全面掌握某个单词的多种意思,以提高学生学习的兴趣和积极性;引导学生使用联想性思维导图进行复习,使学生复习英语词汇时更具整体性和系统性,提高复习效率,树立学习信心。
思维导图在小学英语词汇教学中的应用研究
【摘 要】
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小学英语词汇教学可以引导学生绘制具有个人特色的思维导图进行预习,培养学生自主学习的能力;利用拓展性思维导图的方式教授新词,让学生全面掌握某个单词的多种意思,以提高学
【机 构】
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漳浦县教师进修学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2016年08期
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