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职业幸福感是教师做好教育工作的内部动力和重要前提,没有职业幸福感的教师,不可能把教育工作作为自己人生价值的追求.然而,当前中职教师职业幸福感普遍缺失,这是教师可持续发展特别是专业成长中潜在的最大障碍.虽然国家近几年来出台了诸多有力的发展职业教育的政策,但是中职教育在家长和社会各界眼中的地位还有待提高.“普高热”和高中阶段“分流式”招生现状,造成不少中职学校招生工作出现困难与危机.