【摘 要】
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“课程标准”积极倡导“合作”的学习方式．走进当今的课堂，合作学习似乎已成为一种“时尚”，随处可见。可是我们经常会看到或遇到这样的情况：一些学生缺乏合作意识。而且不会合作
【机 构】
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常州市青龙实验小学,江苏常州,213000
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“课程标准”积极倡导“合作”的学习方式．走进当今的课堂，合作学习似乎已成为一种“时尚”，随处可见。可是我们经常会看到或遇到这样的情况：一些学生缺乏合作意识。而且不会合作；经常会出现“搭车现象”，即个别同学积极参与，其他同学袖手旁观；老师指导抓不住重点，师生间不能有效地互动：课堂讨论形式过于单一，学生渐渐地对讨论产生厌烦情绪……形式上是合作，而效果并不理想。如何使合作学习落到实处，让合作学习焕发出生命力？我觉得可从以下几方面入手。
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