借双减之前行,开体育翻转课堂之势

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双减政策出台后,体育教育的关注度更高更强,从体育训练走向了体教融合,是基于体现素质教育,减轻锻炼压力,立足学生享受体育锻炼乐趣、增强提质、健全人格、锤炼意志展开.根本定位是让学生形成健康生活方式,本文立足双减大背景,以翻转课堂教学为辅助,探究了双减之下体育教学新路径.
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本文以无锡市新中考足球运球绕杆射门为例,分析其考试场地、办法、规则等找寻影响该项目成绩的因素及教学建议.通过教学实践发现,影响足球绕杆射门成绩的主要因素为运球出发第一步、运球技术及形式的选择、杆间跑动频率与路线等.对提高绕杆射门成绩的教学方法进行了深入的实践研究与总结,提出了做好启动、稳定绕杆、精准打门的教学建议与策略,以满足学生的个性化发展需求,同时也为广大同仁提供实践参考.
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篮球教学是高中体育课堂中的重要内容,也是培养学生合作能力的途径之一.对比常规教学组织模式来说,合作学习模式的优势更为显著,该教学模式在高中篮球教学中的应用效果突出,能够提升教学指导工作质量,在推进学生合作意识、实践能力的发展方面作用显著.鉴于此,新课程改革强调教师在体育教学时要能够基于生本理念开展合作教学模式,在教学中更加重视学生的主动性和积极参与性,在师生、生生之间的相互协作中活跃体育课气氛,培养学生团体协作精神,实现体育课堂的高效.
本文对体教融合下休闲体育专业建设进行问题分析及对策研究.阐明该专业的发展前景以及建设内涵,发现目前中职学校的休闲体育专业存在课程建设较随意、师资力量较薄弱、教学形式单一、专业特色不足等问题.针对这些问题提出改善教学方法、加强人才培养、改善办学条件、融合创新创业、完善保障机制等策略,从而进一步加强对中职休闲体育专业的建设.
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近年来,人们的锻炼意识不断加强,但在学校体育方面,仍沿用着传统的教学方法,缺少创新性,致使学生严重缺乏参与体育运动的积极性,且身体素质逐年下降.因此,本研究从课余排球训练入手,采用文献资料法、问卷调查法、实验法等研究方法从课余排球训练现状、体育游戏融入课余排球训练中的作用以及在课余排球训练中渗透体育游戏的策略三个方面,探究体育游戏在课余排球训练中的应用,旨在促进学生参与课余排球训练的积极性,为体育游戏在课余排球训练中的有效应用提供参考.
随着人们生活水平的不断提高,人们对体育运用的兴趣变得越来越高,田径运动作为一个较为简单的项目,得到了越来越多人的喜爱,其中投掷项目得到了突出的发展,体育项目在考试中占到的分值也越来越高,基于此,本文结合实际教学经验,对田径投掷技术规律在教学中的应用进行了探析,并提出了自己的见解和看法.
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足球活动对小学生而言有非常好的身心促进作用.在足球活动当中学生不仅可以收获一定的运动快乐,还能够让学生通过团体体育活动感受到与他人协作的乐趣.但从当下小学体育教育实际来看,都没有很好地为学生提供出相应的足球活动,学生即使想要去踢足球也只是在课间邀约三五好友,随随便便地进行.这在一定意义上就使得学生们对于足球活动认知变得越来越低,况且大部分学生都会认为如果在此时过多地进行足球运动会影响自己其他课的学习效率,从而让足球的普及程度变得越来越低.为了能够让小学生在此阶段享受到更好的足球乐趣,本文将立足小学体育教育