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目的比较双耳双模式配戴的听障儿童与单侧人工耳蜗植入儿童术后1年内各项听觉能力的总体发展趋势，以及不同康复阶段两组儿童在安静／噪声环境下的言语可懂度，为术后康复的临床实践工作提供依据。方法选取71名双耳双模式配戴儿童与78名单侧人工耳蜗植入儿童，分别在人工耳蜗术后3～12个月进行5项听觉能力跟踪评估（双音节词、韵母、声母、短句和噪声下言语识别）。结果两组被试各项能力发展的线性趋势均达到极显著水平（P〈0．01）；两组被试双音节词发展趋势均显示出显著的二次函数趋势（P〈0．05）；双耳双模式组的短句和韵母识别