论文部分内容阅读
学习评价是课堂教学中必不可少的环节,对学生能力的发展和自我认知的提升都具有重要意义.在小学阶段的数学教学中,教师要注重教学的完整性,合理安排课堂时间,给课堂评价留下适宜的时间.教师还需要关注课堂评价的各个方面,让课堂评价更加科学充实,进而更好地促进学生的发展.本文从以下几个方面入手对优化小学数学课堂评价的策略进行探究.