翻转课堂在工科院校大学英语教学中的应用研究

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该文旨在探究工科高校大学英语教学内涵,结合高校英语翻转课堂的教学活动实施要求,通过线上教学、线下活动,从听、说、读、写等方面,提供了适合工科院校的专门用途英语渗透大学英语教学的具体实践,探索可行的工科院校英语翻转课堂教学模式。
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