【摘 要】
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不同的教育阶段,学习者的心理变化有着很大的区别,如何把握有效的措施,对心理进行细致而全面地分析和研究,以全面开展心理健康教育,尤为必要.为确保幼儿教育教学的全面发展,
【机 构】
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聊城高新技术产业开发区深圳路实验幼儿园,山东 聊城,252000
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不同的教育阶段,学习者的心理变化有着很大的区别,如何把握有效的措施,对心理进行细致而全面地分析和研究,以全面开展心理健康教育,尤为必要.为确保幼儿教育教学的全面发展,幼儿教师要意识到心理健康教育的现实意义,从具体的问题出发,结合开展中出现的各种状况,有计划、有意识地对幼儿进行心理健康教育,营造一个师生共同参与的良好氛围,加强与幼儿的情感沟通和交流,赋予课堂教学旺盛的活力,端正幼儿的心理,以培养幼儿健全的人格.
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