陕北黄土区微地形土壤有效水饱和度

来源 :干旱地区农业研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cloudwindbase
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了明确不同微地形土壤有效水饱和度的特征以及与植被群落特征的关系,采用小波分析、回归分析和Mann-Kendall趋势检验等方法,分析了陕北黄土区阳向陡坡不同微地形0-60 cm土层深度的土壤有效水饱和度。结果表明:(1)在0-60 cm土层深度范围内,不同微地形土壤有效水饱和度顺序为塌陷〈缓台〈原状坡〈切沟〈浅沟〈陡坎,其中切沟、塌陷和陡坎的土壤有效水饱和度呈现显著增加趋势,浅沟、缓台和原状坡的土壤有效水饱和度呈现下降趋势,但趋势不显著;(2)研究期间,不同微地形土壤有效水饱和度的变化周期不同,陡坎、塌
其他文献
'一年前,‘亲戚’这个词对我来说是陌生的,由于上学、工作,长期离家在外,与亲戚的交集较少。然而‘民族团结一家亲’活动的开展,让‘亲戚’这个词又重新回到了我的脑海,
先学后教,主体参与学习,就是在教师指导下,学生作为主体参与到自学之中,以培养学生的学习意识和自学能力,促进学生的学习质量整体提高。这种教学理念,意味着教师从"满堂灌"向
对魔芋精粉与瓜尔豆胶、CMC-Na、海藻酸钠等增稠剂互混时协同增效作用进行了研究.结果发现,魔芋精粉和瓜尔豆胶之间存在着良好的协同增效作用,二者之间的最佳配比为3∶2,并据
随着科技的进步和社会的发展,电力系统信息化建设已广泛地应用在工业生产和居民生活中。电力调度系统中存在的陈旧、零散、独立的办公应用已经不能满足信息化建设的逐步推进
玉米小棒现象在全国玉米种植区域普遍存在,严重影响玉米的产量和质量。根据2011年秋后田间调查和回访,较重的玉米地块小棒率高达50%以上,造成减产减收。而多数农民认为是品种
在语文教学中,质疑是培养学生洞察能力,启发学生创造性思维的起点。如何让学生很好地质疑,让"质疑"植根于小学语文课堂呢?笔者试图从营造氛围、指导方法、巧妙释疑等几个方面
在现代经济社会,中小企业之间的竞争归根结底是人才的竞争,人才是企业赖以生存与发展的核心竞争力。因此,中小企业必须建立科学的选人用人机制,完善人才培养制度,通过培训、
作文是每份考卷的压轴戏,作文教学则是语文教学的重头戏,学生头疼,老师叹惜,原因是学生无话可写,内容空洞,语言干瘪;老师评改起来,没有兴趣,头痛脑胀,其苦无比。有的老师竟然
去一师十二团机关办事,经常会看到一张办公桌上摆着贴有照片的"党员公示岗"牌子,牌子正面写有"为党旗增辉,为职工服务"的宣言,反面也有"比能力、重品行、作表率"的字句,让前来办事