【摘 要】
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目的:分析护理教学中应用反思任务驱动教学法的作用与效果.方法:将2020年1月-2021年1月的75例实习生作为研究对象,分为常规组与观察组,常规组实习生采取传统教学方法实施教学
【机 构】
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新疆维吾尔自治区第一济困医院 830017
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目的:分析护理教学中应用反思任务驱动教学法的作用与效果.方法:将2020年1月-2021年1月的75例实习生作为研究对象,分为常规组与观察组,常规组实习生采取传统教学方法实施教学,观察组实习生接受反思任务驱动教学法,比较两组实习生考核成绩、职业自我效能感、学习指标评分、对护理教学效果的综合评价.结果:观察组患者各项考核成绩均高于常规组患者,P<0.05;观察组患者学习指标评分高于常规组患者,P<0.05.结论:反思任务驱动教学法有着显著效果,可以考虑积极推广.
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