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当前,全国性的中小学教师继续教育工作呈现出一个快速发展的势头,取得了很大的成绩,但同时存在一些值得关注的问题。例如培训目标不明确、缺乏有效的激励机制,信息化程度不高,效果不明显等等。思考和回答这些问题,需要我们反思现有的工作。本文在反思和检讨的基础上,就如何完善和改进中小学教师继续教育工作,提出若干策略。