【摘 要】
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在国内教育事业日益发展的今天,教育发展已经进入素质教育的关键时期,提高教学效率和和提高学生的学习能力,在当前教育过程中引起了教育工作者的重视.语文教育在小学的整体教
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在国内教育事业日益发展的今天,教育发展已经进入素质教育的关键时期,提高教学效率和和提高学生的学习能力,在当前教育过程中引起了教育工作者的重视.语文教育在小学的整体教学中位置越发重要,本文提出在小学语文教育过程中开发短课课程,满足学生多样化的学习需求,借助短课学习,形成长效的学习效果,丰富当代小学生的学习教育资源,提升学生的综合素质.崔峦老师在《深化小学语文教学改革之我见》一文中认为小学语文课程与教学改革,可以分两步走.其第二步就是,打破思维定势,从语文素养构成和学习、生活需要入手,进行课程设计,大力改革小学语文课程与教学.为了能更好地聚焦学生核心素养的培养,我校以“源本”文化理念引领学校教育教学工作,强调“以学生为本”,追求“生本课堂”,进行10-15分钟短课校本课程的开发,切实提高学生的核心素养.
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