【摘 要】
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[摘 要：为了备好一节课，教师课前需要结合教材，查阅大量的资料，取资料中的精华，去其糟粕，这些工作需要花费大量的时间与精力。最终教师挑选出来精华的部分，是不是学生最应该掌握的呢？学好这些知识，学生走向社会是不是就能在本专业相关的工作岗位上，很快地上手呢？文章阐述了电梯专业的课堂上，可以参照“现代学徒制”思想选取教学重难点，并结合企业的用人标准，对学生的知识掌握情况进行考核，使学生能够“学的精，学的
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