由大学生英语阅读现状所引发的思考及应对策略探析

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英语阅读是学好英语的重要手段。大量阅读不仅能获得信息,培养语感,还能巩固和扩大词汇量。笔者对所授班级学生的英语阅读现状进行调查发现,绝大部分学生没有课下进行英语阅读的习惯。这一普遍存在的现象引发了笔者的深入思考,并针对所授课班级学生的英语现状进行大学生英语课外阅读习惯养成的初步尝试,将精读课与阅读相结合,最大限度地扫除学生在阅读时词汇方面的障碍;把口语课与阅读相结合,鼓励学生进行多样化阅读并分享阅读成果。经过一段时间的坚持,取得了一定的效果。
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