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优秀班集体的营造,离不开班主任教育理念的深层次引导,笔者总结多年来的班主任工作经验,尝试从赏识教育的角度,谈班主任工作中的要点和策略。
谈赏识教育在农村初中优秀班集体培养中的运用
【摘 要】
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优秀班集体的营造,离不开班主任教育理念的深层次引导,笔者总结多年来的班主任工作经验,尝试从赏识教育的角度,谈班主任工作中的要点和策略。
【机 构】
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兴化市陶庄初级中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2010年3期
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