【摘 要】
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<正>设计意图区域活动时,美工区里孩子们专心致志地照着图示玩折纸,突然,舟舟兴奋地叫起来:"看,我的纸站起来了!"他的声音一下子引来其他区域的小伙伴和我的关注,大家一起围
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<正>设计意图区域活动时,美工区里孩子们专心致志地照着图示玩折纸,突然,舟舟兴奋地叫起来:"看,我的纸站起来了!"他的声音一下子引来其他区域的小伙伴和我的关注,大家一起围过去,只见舟舟将一张对折过的纸稳稳地竖立在桌面上,乐乐说:"这有什么呀,我的纸能站起来,上面还能放东西呢。"说着拿来一张纸反复折叠了几下,立在桌上,然后将一本图书放在纸上,果然薄薄的一张纸顶起了一本书,其他孩子见了纷纷也想试一试。孩子
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