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通过对古今中外工匠故事的挖掘,结合国家十四五规划和2035远景目标阐释工匠精神,工匠精神对职业院校的重要性,提出以点带面助推职业院校工匠精神的培养,从创环境、育工匠典型、树工匠典型、推工匠典型创工匠文化到全面接纳践行工匠精神.形成从个体质变,引起全校师生的量变,再助推量变到整体质变的良性循环.