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针对高职院校专任教师在学风建设中存在的问题,认为专任教师是高职学风建设的引领者、组织者,构建者、示范者,监督者、纠正者,总结者、传递者,提出从明确责任、言传身教,严谨治学,整体谋划、细节把握,＂管＂、＂导＂统一、持之以恒等方面不断丰富其实现的途径。
专任教师在高职院校学风建设中的功能与途径
【摘 要】
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针对高职院校专任教师在学风建设中存在的问题,认为专任教师是高职学风建设的引领者、组织者,构建者、示范者,监督者、纠正者,总结者、传递者,提出从明确责任、言传身教,严谨
【机 构】
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福建信息职业技术学院
【出 处】
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福建商业高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年2期
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