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【困惑】苏教版第二册《统计》这节课，新课部分大致情况如下：（一）创设情境，回顾旧知1．由喜羊羊作为原型带饼干给好朋友吃。饼干有圆形、星形、花形三种形状。2．想想有什么好办法清楚知道每种形状的饼干各有几块？3．用分一分、排一排、数一数来统计每种饼干的块数。（引题：统计）
学生的“需求”才是课堂的精彩
【摘 要】
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【困惑】苏教版第二册《统计》这节课，新课部分大致情况如下：（一）创设情境，回顾旧知1．由喜羊羊作为原型带饼干给好朋友吃。饼干有圆形、星形、花形三种形状。2．想想有什么好办法清楚
【机 构】
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江苏省常州市觅渡教育集团
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2012年11期
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