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传统教学模式以教师为中学,教师讲授为主,学生被动听,学生很少与教师讨论,制约学生的发展,越来越不能适应当代职业教育的要求.基于成果导向OBE的高职院校教学结构设计,以学生为中心,适应新职教要求,因此,对成果导向OBE的高职院校教学结构设计研究显得至关重要.主要从反向教学结构设计、教学的开展模式、终身学习观念以及考评机制的改革四个方面对基于成果导向OBE的高职院校教学结构设计进行探析.