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在众多学科教育中，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。小学语文教学是义务教育阶段的一门基础学科，它的显著特点是思想教育和语文教学的辩证统一，对于培养学生的思想品质和科学文化素养，弘扬祖国优秀文化和吸收人类进步文化，提高民族素质，都具有重要的意义。认真贯彻“三个面向”，培养一代“四有新人”，是摆在教育工作者面前的一大课题。这就迫使我们深化教学改革，结合学科特点和学生实际，抓住课堂教学改革的主要矛盾，把握课堂教学改革的主攻方向，创设愉快、宽松的教学环境，突出语文学科“思想性、知识性、趣味性、实践