在线金课建设与创新创业——以计量经济学课程为例

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本文以上海立信会计金融学院计量经济学课程在线课程为例,探讨在线金课建设,并分析在线金课建设对创新创业的影响。结果表明:(1)通过在线金课建设和在线教学模式,计量经济学课程实现了学生网络视频自主学习和教师腾讯会议知识点讲解相结合,并且签到、作业、测验、答疑、答案讲解全部在网络上通过学习通APP实现,学习资料全部电子化并上传网络,学习过程全电子化、网络化,受到了学生的欢迎。(2)在线课程案例、实验项目和计量软件演示对大学生创新创业有较大的帮助。
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