植“三级建模”之树,结“高效课堂”之果——唐山市丰南实验学校课堂教学改革侧记

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2013年,在山东省枣庄市举办的全国第三届和谐杯“我的模式我的课”大赛中,唐山市丰南实验学校斩获颇丰,5位教师参赛,3位获特等奖,2位获一等奖,学校获金牌先进集体奖。2014年4月,天津教科院王敏勤教授再次来校考察指导时说“丰南实验以‘三级建模’的形式推进学校课改扎实有特色,‘一级建模’达到了一定高度,‘二级建模’科学实用,‘三级建模’有教师自己的特色,百花齐放,效果很好!这种做法值得在全国推广。” In 2013, at Tangshan Fengnan Experimental School in Tangshan City, Shandong Province, Zaozhuang City, Shandong Province, the third session of the Harmonious Cup “My Mode”, Tangshan Fengnan experimental school gains quite a lot, five teachers participating, three won the Grand Prize, 2 won the first prize, the school won the gold medal advanced collective award. In April 2014, Prof. Wang Minqin from Tianjin Academy of Science once again came to visit our school for inspection and guidance. He said: “Fengnan experimented with the” three-level modeling “in a solid and distinctive way in school curriculum reform, and” one-level modeling “reached a certain height. ’Second-level modeling’ is scientific and practical, and ’third-level modeling’ has its own characteristics of teachers. All flowers bloom and the effect is very good! This is worth spreading across the country. ’”
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