【摘 要】
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在“互联网+”教育的大背景下,学习方式的变革、学习需求的多元化、网络文化理念的侵入,技术的不断革新等要素共同催生了我国数字化、信息化教育资源建设的新动向与新机制,在
【机 构】
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兰州文理学院,甘肃 兰州730000
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在“互联网+”教育的大背景下,学习方式的变革、学习需求的多元化、网络文化理念的侵入,技术的不断革新等要素共同催生了我国数字化、信息化教育资源建设的新动向与新机制,在政策利好和技术浪潮的鼎力支持下,推动了教育资源共建共享,由无序的状态逐渐走向市场调节的新征程.随着在线教学从应急进入新常态,教师信息化素养能力的重要性无疑将会凸显出来,提高教师信息化素养和线上教学能力将成为高校一个十分繁重而又艰巨的任务.
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