【摘 要】
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随着社会的发展以及国际间合作的日趋紧密,英语在国际贸易沟通交流中所占的地位越来越重要,用人单位对人才的选择标准也逐步转为要求个体具备在实践中灵活运用英语的能力,这
【基金项目】
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2015年度广西教育厅教育教学改革项目“基于职业岗位群的高职英语教学研究与实践——以食品类和经贸类专业为例”(项目批号:桂教职成[2015]22-一般7);教育部精课办“以职业岗位需求为目标,优化高职英语课堂教学”(项目编号:精课题办[2014]批字048)阶段研究成果
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随着社会的发展以及国际间合作的日趋紧密,英语在国际贸易沟通交流中所占的地位越来越重要,用人单位对人才的选择标准也逐步转为要求个体具备在实践中灵活运用英语的能力,这就要求我国培养的人才必须具备良好的英语交际能力和实践能力。而我国传统的灌输式教学方法导致学生只具备理论知识,对英语的灵活使用以及口语表达能力有所欠缺,所以必须对传统教学方法进行改革,找到适合我国人才培养目标的教学体系,保证我国高校学生在毕业时具备英语实践能力,能够满足岗位对于英语的需求。探讨高职英语动态模块教学体系对高职英语教学的影响,从高职英语的教学现状、动态模块教学体系的优点、动态模块教学体系的主要组成部分以及如何构建适用于岗位群需求的高职英语动态模块教学体系等方面展开研究。
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