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合理地设置认知冲突，能够有效提升高中信息技术教学的效果。本文就高中信息技术教学中设置认知冲突的原则及教师在具体设置认知冲突措施谈几点看法。
设置认知冲突，提高教学效度——高中信息技术有效教学浅谈
【摘 要】
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合理地设置认知冲突，能够有效提升高中信息技术教学的效果。本文就高中信息技术教学中设置认知冲突的原则及教师在具体设置认知冲突措施谈几点看法。
【机 构】
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江苏省苏州市吴江汾湖经济开发区高级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2012年7期
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