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电子竞赛有效地促进了高职院校电子类专业学生的创新能力培养,充分调动了学生学习和积极性、主动性和创造性,但同时也存在涉及面窄、周期长、培训方案单一等问题。针对这些问题,提出构建一个适合高职学生使用的、易操作的、利于师生互动、具有激励机制的实践创新平台。
从电子竞赛探索学生创新能力的培养和创新平台的建设
【摘 要】
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电子竞赛有效地促进了高职院校电子类专业学生的创新能力培养,充分调动了学生学习和积极性、主动性和创造性,但同时也存在涉及面窄、周期长、培训方案单一等问题。针对这些问
【机 构】
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苏州健雄职业技术学院
【出 处】
：
九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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