磁场处理对玉米种子中氨基酸含量的影响

来源 :安徽农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Andy_nnu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]探讨不同剂量的磁场处理对玉米种子中氨基酸含量的影响。[方法]试验采用0.9 T恒定均匀磁场,将其处理时间设置为10、30、60和90 min 4个试验组,以不处理的玉米为对照组,分别对玉米种子进行不同时间的磁场处理试验,玉米收获后用日立公司835-50型氨基酸分析仪分析测定种子中各种氨基酸组成的含量。[结果]经过磁场处理的玉米种子种植收获后,玉米中各种氨基酸组成含量均有不同程度的改变,各试验组玉米中氨基酸总含量比对照组有所提高,表明磁场处理能够增加植物呼吸强度,提高植物的生长和吸收,并为蛋白质合成
其他文献
与教学文化适用于教学活动中一样,超市文化是一套适用于超市管理的文化基础。作为服务贸易的一部分,教学活动应该与超市一样,充分尊重学习者的各项权利,提供多层次高质量的教学,营
一、孟子性善论和柏拉图回忆说总述(一)孟子的性善论孟子是中国史上第一个提出性善论的学者。他认为人性本善,就像水往下流一样,人天生有“仁义礼智”的“四端之心”,人的本性是向
“文包诗”是苏教版教材中一种特殊的教学内容,这类课文最显著的特征,就是把一首古诗(有时也选人一些“词”或古文名句)巧妙地包含在一篇浅近的现代白话短文中。它既不同于一般课文,又不同于诗歌,而是根据那些千古名诗的创作背景和诗人的创作经历编写成的一个生动活泼、语言优美的故事。这类课文,有的是全诗照引,诗文共融;有的是凸现名句,写出场景,文章中包含诗句,故名“文包诗”。在这类课文中,文章(故事)是诗歌的扩
办公室某教师辅导学生时,某学生问:“老师,这个写的什么意思,我这道题是对还是错呀?”原来是他读不懂老师的批注。作业批改作为实现师生教学信息反馈的一个关键环节,“批”应指教师批注,“改”应是学生主动改错,这应是作业批改之原意。在日常的教学中,有些教师重视自身的“批”,也重视学生的“改”,往往忽视了介于“批”与“改”之间的桥梁纽带——让学生读懂作业批注。因而,同样的错误,教师反复的“批”,学生反复的“
文章通过实际调查走访和分析得出,多年以来,由于人们思想认识、体制机制、经济文化发展不均衡、社会导向及从众心理,以及基层高考评级体系等原因,在高考体育报名生源的数量,尤其是
本文就新建高职高专院校体育师范类教育现状进行了分析,提出了人才培养模式的途径和方法。为解决高职高专学校体育类教育面临的同类问题,从学校的定位、办学的理念和人才培养的
中国学术界求真传统观念的淡薄,学术功利化现象对学术科学精神的冲击和侵蚀以及学者对其身份价值认知的缺失是造成中国学术界科学精神缺失的主要原因。解决这一问题需要提高学
教育教学质量是学校的生命线。本文分析了影响德宏师专经管系教育教学质量因素,提出了提高教育教学质量的相关对策。
旅游商品是文化的载体,文化可以增加旅游商品的附加值。郴州市旅游商品开发过程中对本土文化内涵的挖掘不够充分。用文化增强郴州旅游商品附加值的思路有三:一是加大郴州地方
[目的]进一步优化三氯乙酰氯合成三氯吡啶酚的工艺。[方法]以三氯乙酰氯、丙烯腈为原料,在催化剂作用下,通过加成环化、芳构化2步法合成3,5,6-三氯吡啶-2-酚,考察溶剂类型、催化剂