【摘 要】
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目的 探讨家长参与式护理在青少年创伤后应激障碍（PTSD）患者中的应用效果。方法 选择96例PTSD患儿分为两组各48例,对两组患儿进行应对反应和情绪稳定等训练,观察组采用家长参与
【基金项目】
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广东省自然科学基金资助项目（2015A030313800）
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目的 探讨家长参与式护理在青少年创伤后应激障碍（PTSD）患者中的应用效果。方法 选择96例PTSD患儿分为两组各48例,对两组患儿进行应对反应和情绪稳定等训练,观察组采用家长参与式护理,对照组采用常规护理。结果 观察组患儿的应激反应症状以及满意度均显著优于对照组（P〈0.01）,观察组家长对相关知识和技能的掌握显著优于对照组（P〈0.01）。结论 家长参与式护理可减轻患儿的应激反应症状,稳定患儿情绪,利于其早日恢复健康的生活。
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