“2+2”四段式集体备课

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<正>集体备课作为新生事物,其诞生、发展需要广大教师积极努力地扶持,更需要从实际出发,努力探索出适应学科特点和备课组特色的比较完备而又行之有效的方式、方法。为此,针对分析要求,笔者提出“2+2” 四段式集体备课,旨在抛砖引玉。
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