谈小学低年级学生音乐创造力的培养——以一年级歌唱《摇篮》为例

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音乐课程标准目标指出:音乐是最具有创造性的艺术门类之一。从作品的灵感产生,曲目的创作、表演到欣赏,人类独特意识和精神领域的创造活动贯彻始终。因此,在所有的音乐教学活动中,都应重视艺术实践,激发学生参与的积极性和创造意识,将其作为学生获得音乐审美体验和学习音乐知识与技能的基本途径。音乐艺术实践,能增强学生音乐表现的自信心,培养良好的创造意识,开发学生的创造性潜质。 Music Course Standard Objectives: Music is one of the most creative art categories. From the inspiration of the works, the creation of the tracks, the performance to the appreciation, the creative activities of the unique consciousness of mankind and the spiritual field are carried out consistently. Therefore, in all music teaching activities, we should attach importance to artistic practice, stimulate students’ enthusiasm for participation and create awareness as the basic way for students to acquire music aesthetic experience and learn music knowledge and skills. The practice of music art can enhance students’ self-confidence of musical performance, cultivate good creative consciousness and develop the creative potential of students.
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