今天，全班同学都整整齐齐地穿上了5号校服一一那是专供我们外出旅游的紧身服。因为我们将要乘座时光穿梭机，回到唐代去，学习一节唐诗的语文课。
　　上机前，徐老师除了叮嘱我们要遵照乘机守则，注意安全外，重点给我们讲了唐诗的特点。她说，那时候诗的特点，一是写景特别优美，二是抒写人之间的情谊很深厚。她还让大家注意，说我们看到的唐代景色是怎样的，诗人的诗句是怎样描述表达的；再就是诗人和友人的情谊，和他们当时的表现。
　　因为想到能看看古代著名的诗人，以及他们的生活环境，同学们都非常认真地记住了老师的提示。
　　時光穿梭机沿着时光隧道急速地倒着回旋，我们很快回到了唐朝的那个时代。
　　“噢，噢，我看到李白了！”有同学指着大山中的一个小白点说。我们立即把面前的屏幕放大。李白正面对一座大山，朗朗地吟诵道：“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”
　　我们正要看看他的悠闲样子呢，却见李白两眼茫然地远望，原来，他因为失落地送别了另一个诗人孟浩然，又对着江水道：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下杨州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”
　　啊一一这就是老师说的“写景抒情、友人情谊”了？
　　李白只看到长江水，看不到孟浩然了；而我们却清清楚楚地看到，孟浩然已去到浙江的建德江那边，在对江吟诗呢：“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。”
　　有同学在那儿好心地大叫：“李白还在那边看你呢！”可孟浩然就是没回头。古人写诗多专心呵！徐老师还让我们去看了张继，因为他那首在夜间写的诗，弄得我们都打开了夜视镜，才看清了枫桥边的他，正在吟唱：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这也是写景的！同学们一起开心地判断。
　　在时光穿梭机上我们走得很快，转眼间近百个诗人、几百首唐诗已全部看到和听到了。回到学校的时候，有些同学还在模仿李白的样子在吟诗，当时，他的很多诗我们都能倒背如流了。
　　老师给我们作了总结。并说，下周语文课，我们学成语，将去战国时代。“哈哈一一”有同学在笑：“是不是去看那几个刻舟求剑、拔苗助长的笨蛋呀？”
　　老师说，我们下次要一下子学会几百个成语的。唉，看那些早年时活着的太笨的人，我们要不要跳下去教他们几招？不过，那些“刻舟求剑”之类的成语，岂不是会消失啦？
　　主编评鉴：
　　白思同学的这双翅膀真的是飞起来了喔！她不是让大家死记硬背，而是通过乘时光穿梭机，倒回那个有景、有情的诗人写作现场，让大家看到、体会到这样的“体验”方式，一下子“记住”了几百首唐诗！唉，这个“诀窍”让我也羡慕死了。最精彩的是结尾：下次他们还要去！而且不是读诗了，是学“成语”！
　　白思的题材全部选自课本，文章里面引用的诗都是大家在三、四年级的课文里的。成语也是很小的时候都读会了的。你大可以随便就给白思的作文里加一段“诗人和诗”的段落，是吧？用这个形式，很多同学都能写出自己的一篇“学习”想象习作的，一起来试试？
　　想象作文同类练习题
　　向华罗庚请教
　　华罗庚是我国已故的著名数学家。可以用相同设想，向他请教数学难题，或是向他说出你某个新的数学设想。如果换个名字，你可以向任何一个你熟悉的、要向他学习或进行讨论的名人请教。如果你不乘时光穿梭机，还可以用另一种“交通工具”——不过，这得你来发明了。
　　过目不忘学习机
　　太多同学喜欢读漫画书啦！如果我们所有的课目，都变成了漫画书那样好看，变成游戏机那样有趣，你是否每次考试都满分？试试给它们之间找个“沟通”的秘笈，学习起来，真的太幸福快乐了！