试析数字故事在小学数学课堂中的应用

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数学是小学教育的基础性学科,对于学生今后的数学学习与发展有重要意义。目前来看,我国小学数学教学中还存在不够重视学生学习特征、认知特点、心理发展规律等问题,影响了教学有效性,不利于学生健康积极的学习发展。在小学数学课堂中有效应用数字故事能够提升学生学习效率,激发学生学习斗志,将学生带入到数学世界中,实现教学目标。本文分析探讨了数字故事在小学数学课堂中的应用。
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