【摘 要】
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已有研究发现,在回忆任务中问题解决可以诱发易化效应,但有关易化效应的研究并不是很多。实验1旨在探讨易化效应是否会在再认测试的背景中出现,以验证易化效应的稳定性;实验2
【机 构】
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广州大学心理学系,广东茂名健康职业学院德育教研室
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已有研究发现,在回忆任务中问题解决可以诱发易化效应,但有关易化效应的研究并不是很多。实验1旨在探讨易化效应是否会在再认测试的背景中出现,以验证易化效应的稳定性;实验2通过高时间分辨率的事件相关电位技术来探讨易化效应的脑机制。研究选取中文远距离联想问题为材料,采用"学习——问题解决——再认"的范式进行探索。行为结果发现,固着反应词比基线反应词的再认成绩更好,这表明在再认任务中,问题解决也可以诱发易化效应,进一步验证了易化效应的稳定性。ERP的结果显示,固着条件和基线条件相比,N170成分的潜伏期缩短了,表明N170成分可能反映了知觉启动的过程。
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