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英语教材从出版到使用的过程,是凸显和传播我国文化内涵的重要方式和手段。目前我国英语教材出版过程中仍存在一些不足,如:文化内容过于简单、文化体系零散以及文化传承偏离等,而这些也一度导致了我国英语教学的"文化失语"现象。本文将对英语教学中"中国文化失语"现象进行分析,通过对"文化失语"和英语教材出版之间的关系解读,对英语教材出版提出可行性建议。