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从宏观的教育框架和微观的教育方法讨论了德国高等建筑教育中技术素质培养的优势和经验。在中德两国建筑教育比较研究的基础上，为我国的教育改革提出了积极可行的借鉴措施。
从德国高等建筑教育谈技术素质的培养
【摘 要】
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从宏观的教育框架和微观的教育方法讨论了德国高等建筑教育中技术素质培养的优势和经验。在中德两国建筑教育比较研究的基础上，为我国的教育改革提出了积极可行的借鉴措施。
【机 构】
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哈尔滨工业大学,沈阳市皇姑区政府
【出 处】
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低温建筑技术
【发表日期】
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2008年4期
【基金项目】
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德国学术交流中心DAAD三文治基金资助项目（423-A-06-00285）
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