【摘 要】
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高校教师教育实习能够有效地提升教师的素质和能力,提升学校的教学质量,对学生、教师、学校的发展都具有重要的价值。但是当前我国的高校教师教育实习管理模式存在过程管理不完善、实效性不强等问题,针对这些问题,文章进一步介绍了国外开展教育实习管理的经验,并从管理体制、组织形式、过程管理、基地建设等方面出发,提出改善高校教师教育实习工作的有效策略,希望能够对教师实习管理提供有益的借鉴。
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高校教师教育实习能够有效地提升教师的素质和能力,提升学校的教学质量,对学生、教师、学校的发展都具有重要的价值。但是当前我国的高校教师教育实习管理模式存在过程管理不完善、实效性不强等问题,针对这些问题,文章进一步介绍了国外开展教育实习管理的经验,并从管理体制、组织形式、过程管理、基地建设等方面出发,提出改善高校教师教育实习工作的有效策略,希望能够对教师实习管理提供有益的借鉴。
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