【摘 要】
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传承中华优秀传统文化对于幼儿发展具有深远意义。采用科学知识图谱的研究方法，使用CiteSpace对2002—2022年幼儿园艺术教育传承中华优秀传统文化研究的相关文献进行可视化分析，结果显示：年发文量总体呈现上升趋势，分别在2010年、2012年和2020年达到高峰期，形成了以谢阳茂、方娟等人为代表的核心作者以及以山东师范大学为首的核心机构；研究热点聚焦在价值研究、内容研究和策略研究三个方面；研究
【基金项目】
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2021年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究一般项目“乡村振兴背景下农村学前儿童艺术教育的发展样态研究”（2021SJA0587）； 2021年度江苏第二师范学院科研项目“乡村振兴背景农村幼儿园乡土课程资源的建设研究”（JSSNU21KJ07）； 2022年度江苏省大学生创新创业训练计划项目“基于文化传承理念下学前艺术教育发展路径
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传承中华优秀传统文化对于幼儿发展具有深远意义。采用科学知识图谱的研究方法，使用CiteSpace对2002—2022年幼儿园艺术教育传承中华优秀传统文化研究的相关文献进行可视化分析，结果显示：年发文量总体呈现上升趋势，分别在2010年、2012年和2020年达到高峰期，形成了以谢阳茂、方娟等人为代表的核心作者以及以山东师范大学为首的核心机构；研究热点聚焦在价值研究、内容研究和策略研究三个方面；研究发展历程可划分为初步探索阶段、持续发展阶段和深化研究阶段。为进一步深入幼儿园艺术教育传承中华优秀传统文化研究，未来可尝试开展基于跨学科视角的研究。
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