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立足新课程标准、学校课程改革及班级学情,结合七年级数学《冪的运算》的教学分析学生容易出现的典型的错解原因,并在反思的基础上提出解决问题的措施.
探根溯源 析错求措——七年级数学《幂的运算》错例探析
【摘 要】
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立足新课程标准、学校课程改革及班级学情,结合七年级数学《冪的运算》的教学分析学生容易出现的典型的错解原因,并在反思的基础上提出解决问题的措施.
【机 构】
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江苏南京市十三中红山分校
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年8期
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